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丹徒谱写教育优质均衡发展新篇章 
来源:镇江日报 时间:2019-03-19 11:14 [ ] 浏览次数: [ 收藏]
 

  日前,2018年度丹徒区政府教育工作市级督导考评反馈会在省大港中学召开。会上,市政府教育督导部门对督导考评情况进行了通报。根据镇江市高质量发展考核意见要求,依据新修订的考核标准和评分细则,通过网上评估、现场核查等方式进行督导考评,丹徒区2018年度政府教育工作督导考评取得新突破,省教育现代化建设年度监测综合得分93.47分,比上年净增4.67分。

  “教育经费保障有力,育人质量明显提升,队伍建设多有亮点,内涵发展富有成效。”市教育局主要负责人对丹徒区政府教育工作进行了针对性点评。近年来,丹徒区委、区政府高度重视教育工作,切实履职,教育事业优先发展。该区把“双创”目标达成情况纳入对下级政府和相关部门的考核内容,党政领导定点联系镇(学校),落实教育现代化推进责任,凝聚合力,共同推进教育现代化建设进程,全区教育现代化建设氛围进一步浓厚。同时,全面启动义务教育优质均衡发展县(市、区)创建工作,成立“丹徒区义务教育优质均衡发展工作领导小组”,区长担任组长,制定实施方案,明确创建“时间表”和“路线图”。

  2018年,丹徒区强化保障,教育经费更加充足。公共财政教育支出较上年增长25.69%;财政经常性收入较上年增长6.18%,公共财政教育支出的增长高于财政经常性收入增长19.37个百分点;生均公共财政预算公用经费投入达到市规定的基准定额。2018年公共财政教育支出(含教育费附加等)占公共财政支出的比例为23.78%,较上年提高了1个百分点。

  过去一年,丹徒区各类教育协调发展,全面提高。积极营造学前教育良好的政策和社会氛围,在全面推进公办园质量提升的同时,通过片区合作等方式,积极扶持普惠性民办园发展,在经费和课程改革的指导力度上做到与公办园同等待遇。建立了区域教育质量评价指标体系,细化各项体系的监测手段和方法。制定了“宜人课堂”实施意见,开展多层面、多形式研究,形成各学科、各学段教学范式,经验成效在《江苏教育报》《中国教师报》等多家媒体报道。2018年创成省幼儿园课程游戏化项目1个,省特殊教育发展工程项目1个,新增4所全国足球特色校和1所省足球特色幼儿园,创成江苏省青少年校园足球试点区。丹徒开放大学“付玉香茶叶产学研合作工作室”入选江苏省社区教育“名师工作室”建设单位。民办江河艺术高中,填补了丹徒高中艺术人才培养空白。

  2018年,丹徒区师资队伍素质明显提升,教师培养和激励机制进一步完善。修订了《丹徒区教师学历进修办法》,初中教师本科率、高中教师研究生率均居市、区前列。创新拔尖人才培养措施,加大拔尖人才管理考核力度,《教师素质提升三年行动计划》扎实有效。2018年,26人通过第七批市级学科带头人评选,1人通过省第十五批特级教师评审,1人通过正高级教师评审,1人被评为省乡土人才“三带”能手,4人增补为第五期省“333”第三层次培养对象、5人增补为第五期市“169”科技骨干。1名男幼师获全国自制教玩具一等奖,1名男幼师获全省学前基本功竞赛一等奖。石马中学王华被授予“江苏最美教师”称号。义务教育阶段教师交流制度得到优化,切实提高了人才效能,促进城乡师资均衡。

  针对本次教育督导给出的发展建议,丹徒区将由政府牵头,列出问题清单,明确责任部门和整改时间表,确保问题有序有效解决。

  (徐润福 崔宁华)

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